Nogales High School

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AP Spanish Literature/IB Language B HL (Period 1,6) Assignments

Instructors
Term
Spring 2013
Location
W-3
Description
AP Spanish Literature is one-year course created for advanced students of Spanish. Addressing all texts that appear on the AP Literature reading list, it provides an overview of Hispanic and Latin American Literature from the beginnings to the present. In doing so, it introduces students to (a) important and representative authors, focusing on their themes and style; (b) to the major literary movements, their aesthetic traits and thematic concerns; (c) to the nature of literary genres; and (d) to the techniques and terminology used in literary analysis. In light of the demands of the course, i.e., the amount and nature of the readings, the ability to analyze literature and to discuss and write in Spanish correctly and appropriately, students who wish to enroll in this course must possess a high level of language proficiency, typically that acquired through four years of formal study of the language or equivalent experience. The class is conducted entirely in Spanish. La clase de AP español literatura es un curso de un año creado para estudiantes avanzados de español. Se analizarán todas la obras que aparecen en la lista requerida por el College Board y presenta una panorámica de la literatura española y latinoamericana desde sus inicios al presenteI. En este estudio se involucrará alos estidantes a) los autores más importantes y su obra enfocándose en lso temas y estilos b) los movimientos literarios hispánicos más importantes, sus preocupaciojnes estéticas y temáticas c) el carácter de los géneros literarios y d) las técnicas y el lenguage usado en el análisis literario. En vista de las exigencias del curso, por ejemplo la cantidad y la calidad de las obras a leer, la habilidad de analizar literatura y de discutir los temas y la necesidad de escribir ensayos correctamente los estuidiantes que deseen inscribirse en este curso deberán tener un alto nivel fluidez en la lengua equivalente a cuatro años de estudio formal de la misma o su equivalente en experiencia. La clase será conducida enteramente en español.

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Past Assignments

Due:

Assignment

Trabajo de verano:

1) Imprimir la obra "El Lazarillo de Tormes" de autor anónimo.
2) Completar las preguntas de comprensión y análisis.
3) Vivir un magnífico verano procurando que sea cultural.
¡Arriba y adelante!

Due:

Assignment

Impriman la muerte y la brujula de Jorge Luis Borges

Due:

Assignment

4-8-13 Entrega del portafolio Unidad 3 memorizar VABUM
4-9-13 Entrega del portafolio Unidad 3
4-10-13 Entrega del portafolio Unidad 3
4-11-13 Frazadita de Caminante no hay camino
4-12-13 Preguntas de Comprension de Walking Around de Pablo Neruda
4-15-13 Portafolio de Walking Around

Due:

Assignment

3-4-13 Lean "El hombre que se convirtio en perro" de Osvaldo Dragún
3-5-13 Prepare un frazadita de "El hombre que se convirtio en perro" de Osvaldo Dragún
3-6-13 Traiga impresa la selección "Se ha perdido el pueblo mexica"
3-7-13 Traiga analizada la selección "Se ha perdido el pueblo mexica"
3-8-13 1)Traiga el análisis estructural de "Se ha perdido el pueblo mexica"2) Prepárese para su presentación de los movimientos campesinos.
3-11-13 Traiga la impresión de los capítulos "y no lo tragó la tierra" y "La noche buena' de Tomás Rivera.

Los chicos de IB deben terminar su evaluación escrita externa esta semana :)

Due:

Assignment

2-25-13 Traigan 20 preguntas Costa de "Prendimiento de Antoñito el Camborio camino de Sevilla"
2-26-13 Escritura del external assesment de IB
2-27-13 Escritura del external assesment de IB
2-28-13 Escritura del external assesment de IB
3-1-13 1) Escritura del external assesment de IB
2) Traigan la impresión de "EL hombre wque se convirtio en Perro : de Osvaldo Dragún

Due:

Assignment

2-19-13 Prepárese para la presentación del poema, ensayo o canción de cómo interpretas Latinoamérica vis-a-vis el poema de Darío y el ensayo de Martí
2-20-13 Escriba 15 preguntas Costa que incluyan las figuras retóricas del poema “Prendimiento de Antoñito…” de Garcia Lorca
2-21-13 Investigue sobre el movimiento Mexican American Farm Workers y/o The Valley Workers Movement comenzado en Texas por Antonio Orendain. Busque conexiones entres estos movimientos y la obra de Rivera (posterior).
2-22-13 Escriba un ensayo corto de comparación entre la obra de Darío y Martí con el poema "América" de Jose Luis Perales y/o un breve ensayo comparativo entre La metamorfosis de Kafka y EL hombre que se convirtió en perro de Dragún
2-25-13 Continúa el mismo trabajo del día anterior

Due:

Assignment

2-14-13 Preparen una frazadita de conocimiento sobre "A Roosevelt" de Rubén Darío.
2-15-13 Preparen para el lunes su propia version de como imaginan América ya sea un ensayo, un poema o una canción
2-19-13 Escriba un ensayo corto de comparación entre la obra de Darío y Martí con el poema "América" de Jose Luis Perales.

Due:

Assignment

1-28-13 traigan su trabajo de "El Lazarillo" Sus diagramas T y su libro
1-29-13 traigan su trabajo de "El Lazarillo" Sus diagramas T y su libro
1-30-13 traigan su trabajo de "El Lazarillo" Sus diagramas T y su libro
1-31-13 Impriman y lean "Nuestra América" de José Martí que aparece en la parte inferior aqui mismo
2-1-13 Lean"Nuestra América" de José Martí Prepare una sección de la obra para el rompecabezas del lunes.
2-4-13 Preparen los códigos de comprensión de antes de leer del libro de la obra "a Roosevelt" de Rubén Darío
Créditro extra: presentación corta de la características del romanticismo (martí) y del modernismo (Darío).

Due:

Assignment

1-22-13 Traigan sus trabajos de los tratados uno y dos "El Lazarillo de Tormes" autor anónimo para hacer los círculos de aprendizaje con los tratados de esta magnífica obra.
1-23-13 Traigan sus trabajos de los tratados tres y cuatro de "El Lazarillo de Tormes" autor anónimo para hacer los círculos de aprendizaje con los tratados de esta magnífica obra.
1-24-13 Traigan sus trabajos de los tratados cinco y seis de "El Lazarillo de Tormes" autor anónimo para hacer los círculos de aprendizaje con los tratados de esta magnífica obra.
1-25-13 Traigan sus trabajos del tratados siete de "El Lazarillo de Tormes" autor anónimo para hacer los círculos de aprendizaje con los tratados de esta magnífica obra.
1-28-13 Pasos más a fondo de "El Lazarillo de Tormes" de autor anónimo.
Hagan una corta investigación sobre La sociedad española del siglo XVI y tomen notas de como este periodo histórico se relaciona con la cultura social de la obra, para presentar oralmente en clase el día lunes. (Todos entregan las notas, solo alcanzan a presentar los que alcancen durante la hora)