ELD 1
This course provides students with limited English proficiency to gain fluency in English and proficiency in the California English-Language Arts Common Core Content Standards. This course provides ELD students with practice and development of listening, speaking, reading, and writing skills through a variety of assignments. The class is two periods in length focusing on the development of these areas. The course curriculum is aligned with California State Common Core Content Standards for English Language Development and English Language Arts.
Course Objectives
Students will learn and improve their basic proficiency in 1. listening, 2. speaking, 3. reading, and 4. writing. Students will also gain knowledge and understanding of the American culture.
In the English component of the ELD program, students will focus on grammar, conventions, vocabulary, and language arts through project-based learning, literature, and a student's own personal narrative while still developing the four domains of listening, speaking, reading, and writing.
Google Classroom: ELD 1 Block: awantug
Descripción del Curso:
Este curso proporciona a los estudiantes un dominio limitado del inglés para adquirir fluidez en inglés y dominio de los Estándares de contenido básico común de artes del idioma inglés de California. Este curso proporciona a los estudiantes ELD la práctica y el desarrollo de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir a través de una variedad de tareas. La clase dura dos períodos y se centra en el desarrollo de estas áreas. El plan de estudios del curso está alineado con los Estándares de Contenido Básico Común del Estado de California para el Desarrollo del Idioma Inglés y las Artes del Idioma Inglés.
Objetivos del Curso:
Los estudiantes aprenderán y mejorarán su competencia básica en 1. escuchar, 2. hablar, 3. leer y 4. escribir. Los estudiantes también obtendrán conocimiento y comprensión de la cultura estadounidense.
En el componente de inglés del programa ELD, los estudiantes se centrarán en la gramática, las convenciones, el vocabulario y las artes del lenguaje a través del aprendizaje y las actividades basadas en proyectos mientras desarrollan los cuatro dominios de escuchar, hablar, leer y escribir.
