This course is the fourth in a sequence of classes for the development of proficiency in the skills of reading, writing, speaking and comprehending French. It is a college-level with all the inherent difficulties and expectations. As the most advanced of French courses offered, its focus is linguistic fluency with near-native insights into culture and literature. A college-level grammar textbook is used to review all the grammatical structures of the language in-depth. The course is conducted entirely in French.
Préparation pour l'examen final: Effectuez l'une des tâches suivantes. Écrivez au moins 250 mots.
Vous êtes en vacances dans la famille de votre correspondant(e) étranger/étrangère. Vous constatez d'importances différences culturelles entre vous-même et votre famille d'accueil. Dans un courriel destiné à votre meillur(e) ami(e), racontez cette expérience en insistant sur vos sentiments.
Pour mieux préparer les élèves de dernière année aux examens, la direction de votre école veut organiser des cours du soir supplémentaires et obligatoires. Commes vos camarades, vous n'êtes pas d'accord. En tant que président(e) du comité des élèves, vous écrivez une lettre à la direction pour critiquer cette décision. Rédigez cette lettre.
Par hasard, vous recontrez une personne qui porte les mêmes nom et prénom que vous. Rédiguez une page de votre journal intime dans laquelle vous racontez cette expérience et présentez les réflexions qu'elle vous inspire.
Vous avez été témoin d'un transport d'animaux en camion. La manière dont les animaux ont été traités à cette occasion vous a révolté(e). Pour le journal de votre école, vous rédigez un article sur le thème du transport des animaux.
Due:
Assignment
-Finir la composition de 100 mots pour texte C: A l'école sur deux roues
Due:
Assignment
-Lisez texte C: «A l'école sur deux roues» et choisissez une tâche. Écrivez au moins 100 mots
Due:
Assignment
-Lisez texte B «Notre BD» et répondez aux questions du BI.
Due:
Assignment
-Lisez texte A «Vacances au MAROC Imessouane» et répondez aux questions du BI.
Due:
Assignment
-Finir la conclusion de la composition
-Discutez avec vos camarades de classe au sujet du projet (le film). N'oubliez pas que le film est votre examen final.
Due:
Assignment
-Finir toute la litérature de la Renaissance
-Finir le corps de la composition
Due:
Assignment
-Examen final de verbes IB
-Poésie (analyze d'une ode) : Pierre de Ronsard «Ode à Cassandre»
Due:
Assignment
-Michel Eyquem de Montaigne Les Essais «Contre le colonialisme»
-Écrivez le deuxième paragraphe de la composition
Due:
Assignment
-François Rabelais Le tiers Livre «Le jugemet de Jehan le Fou»
-Choisissez un Quoi de neuf et écrivez l'introduction:
Quoi de neuf # 10 : « L’habit ne fait pas le moine », c'est-à-dire qu’on ne peut pas juger une personne sur son apparence. Etes-vous d’accord ? Justifiez votre opinion à l’aide d’un exemple personnel.
Quoi de neuf # 11 : Quelles qualités caractérisent un héros ? Décrivez votre héros personnel ou votre héroïne personnelle (quelqu’un de célèbre ou quelqu’un que vous connaissez). Si vous n’en avez pas, choisissez quelqu’un que votre génération pourrait admirer. Ne choisissez pas ni un parent ni votre meilleur(e) ami(e).
Quoi de neuf # 12 : Vous venez d’écrire votre autobiographie. Partagez ici la fin du huitième chapitre avec nous. Cette rédaction peut raconter un épisode de votre vie ou évoquer des sentiments.
Due:
Assignment
Pierre de Ronsard «Ode à Cassandre»
*Interro de verbes IB
Due:
Assignment
Michel Eyquem de Montaigne Les Essais «Contre le colonialisme»
Due:
Assignment
François Rabelais Le tiers Livre «Le jugemet de Jehan le Fou»
Due:
Assignment
François Rabelais Pantagruel «La naissance de Pantagruel»
Le Petit Nicolas- Finir les blogs. Vérifiez si vous avez fait tous les devoirs
Due:
Assignment
-Lire le Petit Nicolas «Le Bouillon»
-Répondre aux questions
DEVOIR: Composition Quoi de neuf
Due:
Assignment
-Finir les activités orales
-Crédit Supplémentaire (en classe) : Journal télévisé hebdomadaire de TV5 : http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/
Due:
Assignment
Se préparer pour l'oral.
Présenter l'activité orale.
DEVOIR: Finir les blogs du Petit Nicolas (Monsieur Ramos va les valider)
Due:
Assignment
Se préparer pour l'oral (Jeu de rôle): Avec votre partenaire, choisissez un événement ci-dessous et composez le dialogue où vous racontez cet événement. [pg.125#2]
J'ai rencontré Oprah Winfrey.
J'ai vu un OVNI (UFO).
J'ai été temoin d'un cambriolage.
J'ai assisté à un accident spectaculaire
J'ai assisté au mariage de...(?)
J'ai découvert un trésor
imaginez un événement original
DEVOIR (Le Petit Nicolas): Faire les exercises pour «Le Bouillon»
Due:
Assignment
-Quizze de verbes IB
-Organiser les éponges
-Lire le Petit Nicolas «Le Bouillon»
Due:
Assignment
-Finir les exercises de «La Farce de Maître Pathelin»
-Lire le poème de François Villon «La Ballade des pendues»
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch.6-A
Répondre aux questions de la Farce de Maître Pathelin
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch.19 L et M
Lire La Farce de Maître Pathelin
Devoir: Créer une BD de la farce
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch. 19 J, K
Finir les activités orales
Finir les devoirs de Jeanne d'Arc
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch. 19 H et I
Examen de verbes BI
Commencer les activités orales
DEVOIR: Commencer les devoirs de Jeanne d'Arc
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch.19 D, F
Histoire: Les Cathédrales et la terrible Guerre de Cents Ans pg. 87-88
Pratiquer pour l'oral: Les vacances [Plaisirs et problèmes]
DEVOIR: Étudie pour l'examen de verbs BI et sois prêt pour l'oral
Due:
Assignment
Pas d'éponge
-Finir les activités orales
Commencer à écrire les rôles des acteurs pour votre film français.
Due:
Assignment
-Éponge: Ch. 15 M et N
-Orale: Plaisirs et problèmes I pg.112 [2 activités pour la mer, la campagne, la montagne et dans tous les cas] + [2 activités qu'il ne faut pas faire]
-Finir les croisades
Due:
Assignment
Éponge: Ch 15 J, K
Histoire # 3 Les Croisades
Se préparer pour l'oral--Plaisirs et problèmes I pg.112 [2 activités pour la mer, la campagne, la montagne et dans tous les cas] + [2 activités qu'il ne faut pas faire]
Due:
Assignment
Éponge: Ch 15 E + F
En Classe: Les Grandes figures de l'histoire: #1 Le roi saint Louis, #2 Louis XI unifie le royaume
DEVOIR: Questions Le Petit Nicolas «On a eu l'inspecteur»
Due:
Assignment
DEVOIR: Blog #2 Le Petit Nicolas «On a eu l'inspecteur»
-Décrivez les objects de la pg. 91 # 2. Donnez 5 descriptions pour chaque object en utilisant le vocabulaire des pages 90-91. Pour l'examen verbal.
-Commencer Les romans courtois Tristan et Yseut
Due:
Assignment
-Éponge Chapitre 14: D, E
-Le Petit Nicolas lecture «Le Bouillon»
-Le Petit Nicolas questions
DEVOIR: La conclusion de la composition
Due:
Assignment
-Éponge: Chapitre 14 B et C
-Finir le devoir de Roland
-Écrire le 2e et 3e paragraphe de la composition
DEVOIR 4e paragraphe de la composition
Due:
Assignment
-Éponge: Chapitre 14 lettre A
-Commencer le devoir d'histoire: Les chansons de geste, La Chanson de Roland pgs. 60-62
-Choisissez un Quoi de neuf [4, 5 ou 6] pour écrire. Écrivez l'introduction avec la thèse.
*Étudiez les verbes d'IB
Due:
Assignment
-Éponge: Chapitre 5 (l'impératif) C et D
-Finir le vocabulaire d'histoire #2
-Commencer le devoir d'histoire # 3 (consultez votre cahier)
Étudier les verbes IB pour le quiz
Due:
Assignment
Éponge: Grammaire Ch.19 L et M
Lire La Farce de Maître Pathelin
DEVOIR: Créer une BD de la farce.
Due:
Assignment
DEVOIR: Écrivez le paragraphe d'introduction pour quoi de neuf # 3: A votre avis, est-il plus important d’avoir une vie familiale heureuse ou d’avoir beaucoup d’argent ? Répondez votre choix.
-Étudier les verbes IB: se brosser, se baigner, s'arrêter, se brûler
Due:
Assignment
-Finissez la lecture de «Charlemagne» et «Guillaume le Conquérant». N'oubliez pas de répondre aux questions.
Due:
Assignment
Devoir: Il faut faire le blog pour Le Petit Nicolas «Un Souvenir qu'on va chérir».
-Finissez la lecture d'Astérix et répondez aux questions.
-Étudiez les verbes d'IB: adresser, s'assoir, s'appeler, s'amuser pour l'interro de demain.
Due:
Assignment
-Pas d'éponge
-Finir les oraux
-Finir Grammaire Ch.2: N, O, P
Due:
Assignment
-Grammaire Ch. 2: M -Les Oraux -Finir Le Petit Nicolas
-DEVOIR: Répondre à la question personnelle dans le blog du Petit Nicolas et ses amis.
-Grammaire: Ch.2, pg. 22 : I -Quizze de verbes IB -Se préparer pour l'oral DEVOIR: Répondre aux questions Le Petit Nicolas
Due:
Assignment
Éponge: Chapitre 2- pg. 18: C et D
Lecture Le Petit Nicolas «Un souvenir qu'on va chérir»
Devoir: Ch. 2- pg. 19-20: E, F, G, H
Étudier pour les verbes IB
Due:
Assignment
-Quoi de neuf # 2: Que signifie pour vous le mot « tradition » ? Quelles traditions avez-vous en famille ? D’où viennent-elles ? Comment les maintenez-vous ? Est-ce qu’elles vous sont importantes ? Lesquelles sont en train de disparaître ? Répondez en citant des exemples
DEVOIR: Finir Quoi de neuf # 2. Il faut me donner le devoir d'histoire «De Bello Gallico» etc.
Due:
Assignment
-Interlude Culturel: Les Grands Moments de l'Histoire de France (jusqu'en 1453) -Lire «La vase de soissons» et répondre aux questions [en groupe]
Due:
Assignment
-Analyzer «Les Serments de Strasbourg» -Les oraux -Lire «De bello gallico» par Jules César
DEVOIR: Répondre aux questions selon la lecture «De bello gallico»
Due:
Assignment
-Clovis (lecture) -Examen de grammaire -Pratiquer pour l'oral
DEVOIR: Se préparer pour l'oral
Due:
Assignment
-Vercingétorix (lecture) -Interro de verbes -Révision de la grammaire (Ch. 1) -Parler de la routine quotidienne
Devoir: Etudier pour la grammaire
Due:
Assignment
-Roch Voisine «Ne Vient Pas» -Quoi de neuf # 1 : Quel rôle la musique joue-t-elle dans la culture ? Qu’est-ce que la musique contribue à votre vie ? Justifiez votre réponse. -Finir les présentations DEVOIR: Finir Quoi de neuf # 1; étudier les conjugaisons des verbes aller, appeler, amener, et acheter
Due:
Assignment
L'oral pour les vedettes perdues
Due:
Assignment
En Classe-Grammaire-Ch.13: G,H, I et J Partager les questions d'histoire. Demain: Les affiches pour les vedettes perdues + présentation orale
Due:
Assignment
Corriger les fautes de grammaire. Finir les questions d'histoire.
Due:
Assignment
-Interro: Verbes de BI -En classe: The Ultimate French Review and Practice Ch. 13: A, B C. Devoir: Lisez la France, ses provinces et ses départements pages 6 à 9 et répondez aux questions de la page 10 [B. 1 à 12]
Due:
Assignment
-Étudiez les verbes IB : conduire, comprendre, courir et connaître (présent, passé composé, imparfait,....) pour le quiz # 2. -Recherchez deux vedettes et donnez leur description physique. Faites une affiche avec tous les renseignements. Il faut me donner ce devoir jeudi. Soyez prêt pour faire un exposé (jeudi ou vendredi).
Due:
Assignment
Devoir 5: The Ultimate French Review & Practice-Chapitre 1. Lettres H, I et L Créer des questions pour La France, ses provinces et ses départements (pg. 6: deux questions, pg 7 : sept questions, pg. 8, une question, pg. 9: deux questions)
Due:
Assignment
Devoir # 3: The Ultimate French Review & Practice-Chapitre 1. Lettres A, B et C Devoir #4: The Ultimate French Review & Practice-Chapitre 1. Lettres D, E, F, G
Due:
Assignment
Parlons du texte pg. 5, lettre B. 1 à 12. Répondez aux questions en phrases complètes.
Due:
Assignment
Devoir 2: Questions de la Prehistoire + Notes Cornelles
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